{"id":7554,"date":"2025-03-12T07:14:27","date_gmt":"2025-03-12T06:14:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/?p=7554"},"modified":"2025-03-12T07:43:32","modified_gmt":"2025-03-12T06:43:32","slug":"data-science-school-lapproccio-multi-metodologico-e-vincente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/data-science-school-lapproccio-multi-metodologico-e-vincente\/","title":{"rendered":"Data Science School: l&#8217;approccio multi-metodologico \u00e8 vincente!"},"content":{"rendered":"<p><strong>Al termine della FOSSR-RISIS Data Science School,<\/strong> che ha avuto come focus l\u2019analisi di strumenti e metodi per l\u2019analisi dei sistemi complessi di scienza, tecnologia e innovazione, si \u00e8 provato a fare un bilancio dell\u2019offerta<strong> formativa proposta, domandando direttamente ai partecipanti le loro impressioni. <\/strong>Il <strong>resoconto<\/strong> \u00e8 disponibile <strong>nel link sotto<\/strong>.<\/p>\n<p><em>I due intenti principali \u2013 sottolinea <a href=\"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/team\/zinilli-antonio\/\">Antonio Zinilli<\/a> (coordinatore della Data Science School) \u2013 erano quello di <strong>coniugare l\u2019approccio teorico dei diversi modelli a quello empirico<\/strong>, e di far conoscere ai ricercatori delle scienze sociali <strong>i modelli pi\u00f9 innovativi dell\u2019analisi statistica. <\/strong><\/em>I feeback raccolti sembrano dare ragione alla proposta formativa.<em><br \/>\n<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_7555\" aria-describedby=\"caption-attachment-7555\" style=\"width: 458px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-7555\" src=\"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/datascienceschool.jpg\" alt=\"datascienceschool\" width=\"458\" height=\"452\" srcset=\"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/datascienceschool.jpg 632w, https:\/\/www.ircres.cnr.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/datascienceschool-300x296.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 458px) 100vw, 458px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-7555\" class=\"wp-caption-text\">datascienceschool<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Al termine della FOSSR-RISIS Data Science School, che ha avuto come focus l\u2019analisi di strumenti e metodi per l\u2019analisi dei&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7555,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[87],"tags":[],"class_list":["post-7554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-corsi"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7554"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7563,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7554\/revisions\/7563"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}