{"id":7918,"date":"2025-04-22T08:08:21","date_gmt":"2025-04-22T06:08:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/?p=7918"},"modified":"2025-04-22T08:14:53","modified_gmt":"2025-04-22T06:14:53","slug":"seconda-action-research-fossr-co-definire-limpatto-dei-servizi-di-ricerca-fossr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ircres.cnr.it\/en\/seconda-action-research-fossr-co-definire-limpatto-dei-servizi-di-ricerca-fossr\/","title":{"rendered":"Seconda Action Research FOSSR: “Co-definire l\u2019Impatto dei Servizi di Ricerca FOSSR”"},"content":{"rendered":"

Action Research Session \u201cParticipatory and reflexive engagement to co-define the impact of FOSSR research services<\/strong>\u201d, 15 e 28 Maggio 2025<\/strong>, CNR-IRCrES (Roma)<\/p>\n

Basata su un\u2019innovativa metodologia sviluppata presso il CNR-IRCrES da Erica Rizziato<\/a>, la sessione riunisce i partecipanti e il team FOSSR in un processo co-generativo volto a produrre conoscenze utili e a rafforzare la capacit\u00e0 trasformativa dei servizi attraverso la riflessione critica e il dialogo collaborativo.
\nLa seconda sessione di ricerca-azione FOSSR, articolata in due incontri a distanza di una settimana, si propone di offrire uno spazio di lavoro collaborativo ai team di sviluppo dei servizi FOSSR, ricercatori, stakeholder e potenziali utenti (comunit\u00e0 estesa) per il miglioramento dell\u2019impatto di una selezione di servizi FOSSR, individuati tra i pi\u00f9 rappresentativi e in uno stadio avanzato di implementazione, e presentati sia in relazione al processo di costruzione seguito, sia ai risultati ottenuti.<\/p>\n

La partecipazione<\/strong> all\u2019Action Research Session \u00e8 gratuita<\/strong>, con un numero di posti limitati (max. 21 partecipanti); la candidatura pu\u00f2 essere presentata tramite il form (link sotto) entro l\u20198 Maggio 2025<\/strong>.<\/p>\n

Organizzato da Serena Fabrizio<\/a>, Erica Rizziato<\/a> e Rita Giuffredi<\/a><\/p>\n

\"2025
2025 mag. 15 28 action research 2 1020×1024<\/figcaption><\/figure>\n

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